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テック業界はジェンダー多様性（ダイバーシティ）の大きな問題を抱えている。だが、コンピューター科学の課程を受講する女性が増えてきているという事実は、流れが変わってきていることを示唆している。

まず、学習を始めるのが早くなったことがあげられる。2017年には、 2万9000人以上の女子高校生が、コンピューター科学の飛び級試験を受けた。これは全受験者数の約27％を占め、2007年の18％から増加している。

女子高校生の間での関心の高まりは、大学のプログラムの後押しとなっている。カーネギーメロン大学、ジョージア工科大学、マサチューセッツ工科大学（MIT）、スタンフォード大学のような有名大学では、 コンピューター科学を学ぶ女性の数が過去5年間に大幅に増加した。 MITのプログラムでは34％から42％に、カーネギーメロン大学では26％から41％へと跳ね上がった。

技術労働力の多様化は、人工知能（AI）のようなテクノロジーが公正に発展するためには極めて重要だ。偏見をなくし、白人男性のグループの問題のみに限らず、広範囲の社会問題を解決できるようになる。より多くの女性がコンピューター科学の教育を受けるようになったのは、物事が正しい方向へと進んでいることの表れなのだ。